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InnoSchool – Online-Lernspiel zu Social Entrepreneurship für den Unterricht ab der 8. Schulstufe

Erreichte Zahlen

2500+

Schüler*innen

100+

Lehrer*innen

100+

Schulen

9

Länder Europas

0€

kostenlos

Unsere Geschichte

InnoSchool beinhaltet das neu entwickelte InnoSchool-Lernsystem (ILS), das für soziale Themen unserer Gesellschaft sensibilisiert und die unternehmerischen als auch innovativen Kompetenzen der Schüler*innen unterstützt. ILS kombiniert bewährte Unterrichtsmethoden im Klassenzimmer mit digitalen Elementen wie dem Online-Lernspiel. Auf diese Weise soll es zum Aufbau der nächsten Generation von sozial-innovativen Unternehmer*innen beitragen. Mit InnoSchool wollen wir die soziale Innovationskraft und das unternehmerische Denken und Handeln von Sekundarschüler*innen stärken.

Hauptmerkmale

Online-Lernspiel
(web-basiert)

Online- und Offline
Aktivitäten

6 Thematische
Module

Anleitungen für Lehrer*innen

Videoanleitungen

Support

Warum unser Lernsystem?

Meinungen der Lehrer*innen

Meinungen der Schüler*innen

„Die ILS erfüllt wichtige Bildungsziele, indem sie den Studierenden wichtige berufliche Kenntnisse und lebenslange Kompetenzen vermittelt. Es hilft ihnen, aktive Mitglieder der Gesellschaft und des Umfelds zu werden, in dem sie arbeiten und leben (werden).“

„Bei InnoSchool konnten wir unsere Stärken entdecken, Neues entwickeln und innovative Arbeitsweisen kennenlernen. InnoSchool war eine schöne Alternative zum eigentlichen Unterricht.“

„ILS als Instrument, soziales Unternehmertum und Unternehmertum als solches sollten integraler Bestandteil der Lehrpläne der Hochschulen werden, da sie die Entwicklung der Schlüsselfähigkeiten und -kompetenzen der Schüler fördern.“

„In der Schule lernen wir meistens die Theorie, ab und zu arbeiten wir an Projekten. Dank des Spiels hätten wir unseren eigenen Plan oder unsere eigene Strategie für die Gründung des Unternehmens erstellen können. Es war eine großartige Erfahrung und ich würde es auf jeden Fall gerne eines Tages wiederholen.“

Erfolgsgeschichten

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